In mijn lessen maak ik gebruik van verschillende (creatieve) disciplines bijvoorbeeld, filosoferen, verhalen vertellen, drama, ervaringsgericht en onderzoekend leren, reflecteren, spel, beweging en drama, in the box en out the box denken en nog veel meer.

Ik heb een lerende instelling, mijn lessen zijn niet statisch, lineair of af, maar blijvend in ontwikkeling. Daarbij ben ik ervaren, flexibel en kan ik mijn programma voor de dag snel passend maken.

Hieronder een greep uit de mogelijkheden. Heb je bepaalde wensen, vertel me erover en ik kan in de meeste gevallen een passende les of lessenreeks in elkaar zetten.

ABORIGINALS - over hun Cultuur, Kunst en muziekinstrument de Didgeridoo.

Groep 1 tm 8

Een lesprogramma over de nomaden cultuur van de Aboriginals. Hun stipjeskunst die de kinderen zelf ook gaan maken. En ze maken kennis met de sound van een echte didgeridoo en mogen er zelf op spelen. Aangevuld met allerhande weetjes over het continent Australië en hun prachtige dieren.

KUNSTENMAKERS - wat is kunst maken

Groep 3 t/m 8

Over de belevingswereld van een kunstenaar, vanuit verschillende  perspectieven. Wat doet een kunstenaar eigenlijk? Wat maakt dat iets kunst is?

Over mooie en lelijke kunst, over smaak, stijl en lekker veel experimenteren. Kinderen ontdekken de kunstenaar in zichzelf!

Ook in te zetten als een lessenreeks met wisselende kunstdisciplines en kunstenaars.

De vertelkunstenaar

Groep 1 t/m 8

Een Levend Verhaal waar de kinderen actief aan mee doen! Met creatieve opdrachten, beweging en spel.

BOMEN - door de bomen het bos zien

Groep 1 t/m 6

Ik neem de kinderen mee in de wereld van de bomen. Hoe  communiceren bomen eigenlijk? Wat gebeurt er allemaal van binnen bij een boom en wat gebeurt er bij jou? Sta jij zo stevig als een boom? Een les over de natuur en de schoonheid van bomen, met spel elementen, lichaamsbewustzijn en creatieve opdrachten.

LICHT - bekeken vanuit verschillende hoeken

Groep 1 t/m 8

Een reis langs natuurlijke lichtbronnen, hun functie en invloed. De ontdekking van elektriciteit en uitvinding van de lamp.

Samen ontdekken - afgewisseld met creatieve opdrachten en opdrachten in kleine groepjes.

COMMUNICATIE - over alle vormen van communicatie

Groep 3 t/m 8

Over communicatie met jezelf en anderen, lichaamstaal, wat je kunt zeggen met je uiterlijk, expressie, praten en luisteren, de ontwikkeling van communicatie op afstand, van postduif tot internet. Samen ontdekken we wat communicatie allemaal inhoud. Met creatieve opdrachten, reflecteren en onderzoekend leren.

VERANDERKUNDE -  de Kunst van Veranderen

Groep 3 t/m 8

"Verandering is de enige constante" zei de Griekse filosoof Heraclitus. Maar hoe ga je met verandering om? En wat is dat eigenlijk, veranderen.

Gesprekken, rollenspel en (creatieve) opdrachten over verandering

PERSPECTIEF - is meer dan diepte creëren in kunst.

Groep 6 t/m 8

We verdiepen ons in het kijken naar de wereld en elkaar vanuit verschillende perspectieven èn wat dat doet met jouw beleving en die van de ander. 

Rollenspel, groepsopdrachten, omstandigheden, oordeel, oorzaak en gevolg - perspectief bekeken in de breedte en de diepte.

KUNST & CULTUUR

Groep 1 t/m 8

Ik heb diverse lesprogramma's ontwikkeld waarbij ik een combinatie maak van een cultuur en hun kunstvormen. Door middel van verhalen en geschiedenis van een oude cultuur verdiepen we ons in hun gebruiken, kleding, leefwijze en kunstvormen. Met creatieve opdrachten, samen leren en beleven. Culturen die ik inzet zijn de Aboriginals, het oude Egypte, Afrikaanse volkeren, Native American, Kelten en Vikingen.